한국교육사회학회의 쾌거를 축하합니다.

안녕하세요, 신입 회원 송정인입니다. '교육사회학연구'의 IF(Impact Factor)가 1.57을 기록하여 교육학 관련 학술지 중 1위, 사회과학 분야 평가 대상 학술지 489종 중 2위에 오름으로써 교육사회학연구가 국내 교육학 분야의 최고 권위 학술지임이 증명되었습니다. 그동안 시류에 흔들리지 않고 한국 교육을 위하여 묵묵히 학회 활동을 해오신 선배님들의 노고가 비로소 인정을 받게 된 순간이라 생각하니 가슴이 뭉클합니다. 그리고 한편으로는 이러한 선배님들의 노력을 계속 이어가야겠다는 생각에 큰 동기가 부여되었습니다. 교육 사회학을 전공하겠다고 하였을 때 축하해주기보다는 재고해 볼 것을 권유하는 사람들이 더러 있었습니다. 교육 사회학 학문 자체의 가치를 외면한 채 학문 외적인 세속적인 면만을 고려한 충고들 이었습니다. 그러한 충고를 접할 때마다 심적으로 불안한 마음이 들기도 했지만 아직 교육 사회학 연구를 활발히 하시는 선배님들이 건재해 계시고, 우리나라 교육 현실에 산재한 문제점들을 개선해나갈 수 있는 혜안을 갖춘 학문은 교육 사회학이라는 믿음이 있었기 때문에 이 학문에 입문 하여야 겠다고 결정하였습니다. 이번에 접한 낭보는 이러한 결정이 정말 옳은 결정 이었다는 것을 확인시켜주는 메시지로 다가옵니다. 이번 평가 결과가 단순한 순위 결과에 그치지 않고 교육 사회학을 하시는 모든 학회원분들의 연구 동기를 활활 타오르게 하는 기폭제가 되기를 기원합니다.