오욱환 교수님의 신간 발간에 부쳐

오욱환 교수님께서 다시 역저를 펴냈습니다. '베버패러다임 교육사회학의 구상'이 바로 그것입니다. 우리 기억에 한국교육학회 학술상 논저인 '한국사회의 교육열: 기원과 심화'가 던져준 신선한 충격이 채 가시지도 않았는데 10년 만에 다시금 후학들의 혼몽한 정신을 일깨우는 역저를 발간하신 것 같습니다. '한국사회의 교육열: 기원과 심화'가 설정해버린 기준 때문에 이후로 한국교육학회에서 학술상 수상작을 못찾고 있는 터입니다. 그런데 이번에 또 이렇게 눈이 번쩍 띄는 논저를 펴내셨으니 한국교육학회의 학술상 심사위원회는 적어도 한 동안은 소임을 다하기 어려울 것 같습니다. 후학들에게 너무 모진 일을 하신 것은 아닌지 되돌아 보셨으면 합니다. 개인적으로 오욱환 교수님의 신저 발간을 두 가지 측면에서 무척 반갑게 받아들였습니다. 하나는 학생들에게 베버를 소개할 좋은 문헌을 갖게 되었다는 사실입니다. 저는 대학원에 새로 입학하는 학생들이 입학 전에 무엇을 공부해야 할지 물어올 때면 베버를 한 번 읽어 보도록 주문하곤 했습니다. 제 판단에 베버는 학문 세계도 심오하지만 학문의 길에 들어선 사람들이 배울 만한 구석이 참 많은 인물입니다. 그런데 영문 원서를 제외하고는 교육학의 관점에서 기술된 깊이 있는 논저를 찾기 어려워 애를 먹었는데, 이제 그 고민을 덜어도 될 것 같습니다. 다른 하나는 조금씩 나태해지려는 저 자신을 다시 다잡을 수 있는 자극이 되었다는 점입니다. 연구년 때문에 밖에 나와 있지만 나름대로 열심히 살고 있다고 생각했는데, 좀 더 분발해야 할 것 같습니다. 남은 반 년은 살인적인 스케쥴을 소화하다 돌아가야 겠다고 다짐해 봅니다. 그렇지만 오욱환 교수님이 애먼 사람 하나 잡았다는 얘기가 나오도록 해서는 안 되겠지요. 한국교육사회학회의 일원이라는 사실이 참 행복해서 글을 하나 올렸습니다. 회원 여러분 모두 새해에도 건강하시고 큰 성취 있으시길 기원합니다.